Los meses últimos de invierno los empleamos para preparar el jardin para la explosión de color y energía de la primavera. Principalmete hemos podado Rosales y setos de flor como la Buddleja davidii. Aquí os dejamos fotos de la poda realizada por nuestros estudiantes. ¡ ya se va notando la evolución! ESTADOS FENOLÓGICOS EN LOS FRUTALES. El aumento de las temperaturas y las horas de luz ( termoperiodo y fotoperiodo) así como la acumulación de horas de frío en los frutales, hace que las yemas experimenten cambios que nos indicaran cuando va a ocurrir la floración, frutificación y maduración de los frutos. Es importante definir con detalle estos estados, ya que en cada uno de ellos, la planta tendrá diferentes requerimientos ambientales y será sensible a diferentes valores de las variables meteorológicas El código BBCH fue elaborado en Alemania con esta intención por diferentes especialistas y, aunque algo complejo, su uso se está generalizando para el estu

Los Programas de Cualificación Inicial, tienen módulos de carácter general e instrumental, que les prepara para afrontar los problemas del día a día. Los temas transversales que se estudian son de actualidad y se intenta que los alumnos tengan una conexión real con el entorno y sucesos que les rodean para que puedan tomar decisiones, tengan argumentos y pensamiento crítico. Las técnicas que empleamos están basada en el modelaje de la realidad, investigación y resolución de problemas reales. El trabajo en grupo de manera cooperativa es un pilar fundamental en nuestro estilo de trabajo. Aquí os dejamos una muestra de los trabajos realizados. SOCIALES. MAPA DEL AULA A ESCALA 1:10 Los alumnos del grupo de Viveros 1 realizaron un mapa de su aula a escala, para ello han tomado las medidas y hecho la transformación de las mismas a la escala 1:10. EXPOSICIÓN COMUNIDADES AUTÓNOMAS Los alumnos del grupo de Viveros 2 hicieron un trabajo sobre las Comunidades Autónomas. Cada uno